Vai kāds nevarētu man ieteikt tēmu priekš ZPD? Saistībā ar humanitārajām zinātnēm?literatūra,vēsture

Izpēti jaunās izrādes "Vadonis" atbilstību vēsturiskajai patiesībai un izanalizē to, kas un ko ar šo izrādi vēlas tautai pateikt. Kāda varētu būt tautas reakcija.

Ja ar to ir par maz, vari paanalizēt kā līdzīgi darbi (mūzikli, izrādes, filmas) ir ieteikmējuši vēsturi, vai kā ar to palīdzību ir mēģināts ietekmēt tautas domāšanu, un kas tiem kopīgs ar "Vadoni".


Aktualitāte šādam darbam - super, lielākā daļa materiālu būs rodami internetā, nebūs jālasa daudz nevajadzīgas literatūras, plus vēl iemācīsies daudz ko, kas ļaus un kultūras produkciju paskatīties citādām acīm. :)

Vēsturē vari mēģināt "3. pasaules aukstā kara novēršanas pasākumi", tik tur gan literatūra ir lokana, mainās pa stundām, tāpēc grūti izsekot..

Nu bļin, kuru pi* tas aukstais karš??? Reāli tas viss ir diplomātisks sviests un, manuprāt, interesē cilvēkus, kuriem nav nekā normāla, par ko interesēties.. Un tad viņi staigā apkārt un bīda visādas teorijas, mēģinādami izskatīties baigi gudrie. Tur tāpat taisnība ir katram sava un patiesību jau tā diez vai kādreiz uzzināsim, kur nu vēl to izdarīs kaut kāda zpd ietvaros, kurš balstās uz kaut kādu informāciju, kuras objektivitāte šinī gadījumā ir ļoti apšaubāma.

Ok, es pirmajā postā nedaudz nekorekti izteicos.

"Izpēti jaunās izrādes "Vadonis" atbilstību vēsturiskajai patiesībai " nomainām ar:
"Izpēti jaunās izrādes "Vadonis" atbilstību dažādu vēsturnieku izpratnei par "vēsturisko patiesību"".

Vecīt, tu esi slims! :D

Nē, es neesmu slims. Kamēr vēsturi mums mācīs izbijuši komunisti vai trešā kursa studenti, cerību uz normālu tās izpranti nav. Ir jānomainās pāris paaudzēm un tad varēs sākt par šo jautājumu diskutēt.

Turklāt skolas programma ir tā sap*sta, ka šos aukstā kara gadu vēsturē apskata tikai 9. un 12. klases pašās beigās, kad neviens īsti neko vairs nemācās.

Tur gan tev taisnība. Man gan ar skolotāju smagi paveicās, bet vairākumam gan tie komunistu idioloģijas piekritēji, kuri demokrātiju sauc par ģermokrātiju.

ar daiļdarbu patiesīguma pārbaudīšanu tālu nevar tikt.
klasesbiedrene meklēja patiesību filmā "Troja" (darbs bija ūberkruts), un neko diži labu nedabuja.
(jo, manuprāt, zpd ir vērts rakstīt tikai tāpēc, lai dabūtu budžeta vietu augstskolā).

Var paņemt savā pilsētā kādu ielu, vai, ja ciems, tad visu ciemu, un caur fotogrāfijām izanalizēt kādas ir bijušas izmaiņas vēstures gaitā. + vēl cilvēku, kas tur dzīvojuši, dzīvo, stāstījumi par attiecīgām vietām.
Savā laikā pati taisīju tādu darbu, taču nenobeidzu to ideju līdz galam. Ja tagad taisītu, tad salīdzinātu trīs fotouzņēmumus.. pirms 1970 gadiem, kad manā ciemā pletās kolhoza dārzi, bija dažas mājas, muiža un vēl nebija sākusies centra būvniecība, tad uzņēmumus, kur centra būve jau ir gandrīz pabeigta, tas ir līdz pat 90. gadam, un trešos- kā ir tagad. +cilvēku atmiņas, avīžu raksti, cik iespējams daudz.

taa arii neiebraucu. vairāk taa ka literatuuras virzienaa [saprotu 'literatūr' kā priekshmetu] vai vēstures priekšmetam. vai vēsture literatūrā? un ja ir plāns ko tik tieshaam zinātniski pētniecisku veidot, tad pirmkārt iesaku interesēties par to, ko labprātāk vēlētos paturpināt - ar domu iespējams studēt universitātē, jo kā ne kaa zpd nodroshina pretendēt uz konkursu, kur var iegūt stipendijas + kaa jau olgucz mineeja budzjeta vietas[nez kaapeec iedomaajos, ka tas, kas jautā ir vidusskolnieks].

iesaku precizēt savas prioritātes.

diez var ar vienu zpd iziet uz vairākām zinātnes nozarēm - teiksim pētot kautkādā veidā kaut kāda laika un vietas izaugsmi kaut kaadiem literātiem iebraukt gan veesturnieciski, gan valodnieciski + iespējams sociologjiskaa zinātnes alucinjaa!? [pa manam vidusskolaa tas varētu būt ljoti laikietilpīgs darbs pētnieciskajā zinjaa arī ja tev atljautu vairākaas nozarees iesniegt savu darbu]

http://www.hc.lv/meklet/?q=zpd